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A Construção Coletiva na Escola Como Espaço de Formação (Cód: 8746628)

Führ,Regina Candida

Appris

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Descrição

Considerar a escola como o lugar privilegiado para a formação docente, onde a construção do conhecimento se constrói na interação com o outro, nos faz perceber que o professor é, antes de tudo, uma pessoa em evolução, em busca de um tornar-se uma pessoa em relação ao outro. Para isso, a escola, na sua estrutura organizacional, deve privilegiar espaços de formação continuada para os docentes.
A escola, quando constituída como articuladora dos espaços coletivos, oportuniza a construção de redes de conhecimento na qual um aprende com o outro, através da troca, da observação, do questionamento, do conhecimento, do relacionamento. Os professores aprendem informalmente com seus pares e a partir de suas próprias experiências.
Como eixo articulador da coletividade e espaço de formação, a escola envolve todos os segmentos da comunidade. Dessa forma, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional, quando adotado e incorporado, poderá constituir o eixo de aprendizagem da escola, em sua busca por oferecer processos de ensino-aprendizagem que façam a diferença para todos os participantes: professores, alunos, pais, administradores e comunidade. À medida que a escola coletivamente busca soluções para seus problemas, um novo conhecimento é gerado, sugerindo alternativas de ação.

Características

Peso 0.15 Kg
Produto sob encomenda Não
Editora Appris
I.S.B.N. 9788581925561
Altura 21.00 cm
Largura 14.80 cm
Profundidade 1.00 cm
Número de Páginas 125
Idioma Português
Acabamento Brochura
Cód. Barras 9788581925561
Número da edição 1
Ano da edição 2015
AutorFühr,Regina Candida