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A Expressividade Em Ana Maria Machado e José Paulo Paes - Uma Proposta Para Motivar A Leitura (Cód: 8164783)

Rocha,Marinalva Aguiar Teixeira

Appris

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Descrição

Nesta obra, que tem sua origem na tese de doutorado A posição subjetiva do formador na condução do processo reflexivo de professores de ciências (2007), focalizamos nossa atenção nas experiências de cinco formadores de professores, investigando suas práticas e questionamentos especialmente no que se refere ao enfrentamento dos impasses de sua tarefa educativa no interior dos cursos de formação continuada. Privilegiando os aspectos da subjetividade desses formadores, tentamos dimensionar, teoricamente, com o apoio de referenciais da Psicanálise, possíveis impactos sobre os professores que eles estão formando.
Sustentamos a tese de que uma prática reflexiva mais profunda e perturbadora no meio docente, que leve em conta a dimensão inconsciente dos pensamentos e ações, revele-se mais promissora para se lidar com o mal-estar na docência e alcançar mudanças satisfatórias nas práticas cotidianas. Por fim, a expectativa desta obra é introduzir novos elementos para fomentar as discussões sobre a prática reflexiva e estimular formadores para a construção de um novo modelo para os cursos de formação.

Características

Peso 0.20 Kg
Produto sob encomenda Não
Editora Appris
I.S.B.N. 9788581924878
Altura 21.00 cm
Largura 14.00 cm
Profundidade 1.00 cm
Número de Páginas 168
Idioma Português
Acabamento Brochura
Cód. Barras 9788581924878
Número da edição 1
Ano da edição 2014
AutorRocha,Marinalva Aguiar Teixeira