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APRENDENDO A LER NO ENSINO MÉDIO (Cód: 4934210)

Helia Coelho Mello Cunha

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Descrição

Este livro aborda a questão da leitura nos cursos de Ensino Médio, nos quais muitos alunos apresentam dificuldades de compreender o que leem. Baseia-se na tese de que a Retórica pode contribuir para o desenvolvimento do nível de compreensão da leitura de textos argumentativos escritos. Através do reconhecimento de recursos retóricos e estratégias argumentativas que são utilizados em textos cujos objetivos são persuadir determinados auditórios, é possível compreender os objetivos de seus enunciadores. Para que o leitor possa verificar a validade da Retórica como auxiliar da leitura, foi apresentada uma abordagem histórica desta ciência e de outras ciências atuais que herdaram desta o que consideramos essencial para a compreensão de um texto argumentativo: o conhecimento do auditório e dos recursos utilizados para persuadi-lo. Uma análise ilustrativa de textos argumentativos de revistas e jornais da atualidade confirma a importância da Retórica na compreensão destes textos.

Características

Produto sob encomenda Sim
Marca publique-se!
Cód. Barras 9999049342107
Início da Venda 22/06/2013
Territorialidade Internacional
Formato Livro Digital Epub
Proteção Drm Sim
Idioma 332
Código do Formato Epub
Peso 0.00 Kg
AutorHelia Coelho Mello Cunha

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