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Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor (Cód: 9211515)

Martins, Aracy Alves; Marildes Marinho; Maria Helena Almeida Ribeiro Starling; Gilcinei Teodoro Carvalho; Maria da Graça Costa Val; Leiva de Figueiredo Viana Leal; Leiva Leal

Autêntica Editora Ltda (Digital)

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Descrição

Este estudo discute problemas relacionados ao ensino da língua materna, sem perder de vista sua inter-relação com o horizonte sócio-histórico em que se situa. Expõe nossa compreensão de conceitos básicos como língua, texto e escrita em função daquilo que acreditamos ser a educação, a aprendizagem e o ensino. Busca aprofundar a discussão de um processo particularmente tenso: a avaliação do texto escrito.O processo de avaliação de um texto, especialmente no contexto escolar, não deve se orientar pela simples identificação de falhas, em função de parâmetros absolutos que separam o certo e o errado. Se desejamos que nossos alunos compreendam o funcionamento da escrita e o dominem efetivamente, é preciso, entre outras medidas, redimensionar o processo de avaliação, dando-lhe alcance mais amplo. Avaliar um texto, na perspectiva que adotamos, significa considerar a multiplicidade de situações de uso da escrita e explicitar para o aluno em que aspectos seu texto parece adequado ou inadequado para as condições de leitura previstas.

Características

Produto sob encomenda Sim
Marca Autêntica Editora Ltda (Digital)
Cód. Barras 9788582176504
Início da Venda 02/07/2015
Territorialidade Brasil
Formato Livro Digital Epub
Gratuito Não
Proteção Drm Sim
Idioma 333
Código do Formato Epub
Número de Páginas 160 (aproximado)
Ano da Publicação 115
Peso 0.00 Kg
AutorMartins, Aracy Alves; Marildes Marinho; Maria Helena Almeida Ribeiro Starling; Gilcinei Teodoro Carvalho; Maria da Graça Costa Val; Leiva de Figueiredo Viana Leal; Leiva Leal

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