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Educating Humanity Bildung In Postmodernity (Cód: 9247560)

Lovlie,; Nordenbo,; Lovlie,Lars; Mortensen,Klaus; Nordenbo,Sven-Erik

John Wiley & Sons

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Descrição

During the past decade there has been renewed interest in the German idea of 'Bildung.' This collection of newly written essays asks how this classical idea of an education of the self - as proposed by neo-humanists such as Schiller, Von Humboldt and Hegel - can make sense of the education of humanity in the information age. Timely re-examination of the tradition of 'Bildung' in the context of postmodernity. Asks how the classical idea of an education of the self can make sense of the education of humanity in the information age. Considers the idea of a dynamic transformation extending through culture and politics. Plays a crucial part in the developing theory and practice of education. During the past decade there has been renewed interest in the German idea of 'Bildung.' This collection of newly written essays asks how this classical idea of an education of the self - as proposed by neo-humanists such as Schiller, Von Humboldt and Hegel - can make sense of the education of humanity in the information age. The contributors to the book share the conviction that, as long as problems of self and society engage us, the legacy of this serious humanist thought is still relevant; all the more so, because central to the idea of 'Bildung' is the idea of a dynamic transformation extending through culture and politics. This timely re-examination of the tradition of 'Bildung' in the context of postmodernity offering crucial insights for the theory, practice and politics of education.

Características

Produto sob encomenda Sim
Marca John Wiley & Sons
Cód. Barras 9781405106276
Altura 24.64 cm
I.S.B.N. 9781405106276
Profundidade 1.35 cm
Referência 005335790
Acabamento Brochura
Ano da edição 2003
Idioma Inglês
Número de Páginas 212
Peso 0.38 Kg
Largura 17.22 cm
AutorLovlie,; Nordenbo,; Lovlie,Lars; Mortensen,Klaus; Nordenbo,Sven-Erik

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