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Ensino de Ciências - Abordagem Histórico-crítica (Cód: 183781)

Santos,César Sátiro dos

Armazém Do Ipê

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Descrição

Como professores em ação, perguntamo-nos: Quem somos? O que fazemos? Qual a importância do nosso trabalho e como realizá-lo? Quais as razões e qual a estratégia de ação? São estas a questões que direcionaram este estudo e às quais o autor tenta responder neste trabalho, no qual defende a viabilidade estratégica da pedagogia histórico-crítica como instrumento para o ensino de ciências. Seus cinco passos constituem um ferramenta flexível e revolucionária capaz de situar o professor como agente de transformações sociais e colocar à sua disposição uma metodologia adequada para o trabalho em sala de aula.

Características

Produto sob encomenda Sim
Editora Armazém Do Ipê
Cód. Barras 9788574961309
Altura 23.00 cm
I.S.B.N. 8574961302
Profundidade 0.50 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2005
Idioma Português
País de Origem Brasil
Número de Páginas 88
Peso 0.16 Kg
Largura 16.00 cm
AutorSantos,César Sátiro dos

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