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História e Memória da Inovação Educacional No Brasil (Cód: 7238225)

Chiozzini,Daniel Ferraz

Appris

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Descrição

Os ginásios vocacionais, criados na década de 1960, foram a mais significativa e importante experiência educacional do estado de São Paulo. O projeto educacional objetivava a inserção dos indivíduos no meio social em que viviam e a redefinição de valores. O currículo era marcado por temas sociais e pela interdisciplinaridade, e as atividades desenvolvidas se caracterizavam pelo trabalho em equipe, reflexão, entusiasmo e idealismo de alunos e professores. Metodologicamente, o autor percorreu um longo caminho. Enfrentou desafios na procura de documentos oficiais e particulares alguns deles usados pela primeira vez e analisou registros da memória individual e coletiva de educadores que participaram deste projeto desde o início. Em sua pesquisa, identificou conflitos e diferenças existentes na cúpula administrativa do chamado Serviço do Ensino Vocacional (SEV). Em 1968, durante a tentativa de se fazer uma sistematização da experiência, estes conflitos afloraram. Na mesma época foi promulgado o AI-5 e, com as restrições impostas pela ditadura na qual vivíamos, as escolas foram fechadas e muitas de suas lideranças presas, mas os ideais desta experiência estão vivos e têm servido de referência para muitas outras escolas.

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Appris
Cód. Barras 9788581923109
Altura 21.00 cm
I.S.B.N. 9788581923109
Profundidade 1.00 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2014
Idioma Português
Número de Páginas 273
Peso 0.36 Kg
Largura 14.00 cm
AutorChiozzini,Daniel Ferraz

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