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Learning And Cognition In Autism (Cód: 4940037)

Schopler,Eric; Schopler, Eric; Gary B. Mesibov

Springer Verlag

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Descrição

This volume, like the other eight in the Current Issues in Autism series, grew from our annual TEACCH conference. The book is not, however, simply a compilation of conference proceedings. Instead, selected con- ference participants whose work has already achieved national and inter- national recognition were asked to develop chapters around their pre- sentations. Other recognized experts in areas relevant to the conference theme were also asked to contribute chapters. Although we were not able to include all of the workers who have contributed to the theme, this volume represents our best effort to pull together for our readers the most current knowledge and state of the art practices. Although aspects of cognition, learning, and behavioral motivation have been touched on for relevance to autism in other books in this series, the growing integration of behavioral and cognitive theories has greatly enriched our educational interventions on behalf of autism. While this volume does not include all the fascinating facets of this recent integration, we believe that it offers useful information to teachers, parents, and re- searchers on some of the progress produced by their interaction.

Características

Peso 0.69 Kg
Produto sob encomenda Não
Marca Springer Verlag
I.S.B.N. 9780306448713
Referência 9780306448713
Altura 23.39 cm
Largura 15.60 cm
Profundidade 2.24 cm
Número de Páginas 372
Acabamento Capa dura
País de Produção Brasil
Cód. Barras 9780306448713
Número da edição 1995
Ano da edição 1995
País de Origem Estados Unidos
AutorSchopler,Eric; Schopler, Eric; Gary B. Mesibov