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Leitura de Literatura na Escola - Série Estratégias de Ensino 39 (Cód: 4962856)

Dalvi,Maria Amélia; Rezende,Neide Luzia de; Jover-faleiros,Rita

Parábola Editorial

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Descrição

Como pensar as relações entre literatura e escola em tempos como os nossos? É possível (e mais: é desejável) potencializar a literatura na formação de crianças e jovens, pela via educacional? Que mudanças são necessárias? O que sabemos, podemos e queremos em relação às práticas escolares atinentes à literatura? Qual o papel da literatura na educação e, particularmente, na escola? Nas últimas quatro décadas, tem havido intensa discussão sobre literatura e educação e uma crítica ferrenha às práticas escolares de (não) leituras literárias. Ao contrário do ensino de língua - que, aos poucos, vai se renovando -, a literatura na escola resiste às mudanças e se vê relegada a lugar secundário e sem força na formação das crianças, dos adolescentes e dos jovens. Com o refinamento das novas tecnologias e a adesão dos estudantes a elas, reforçam-se algumas problemáticas a partir das quais se tornou premente reunir neste livro professores e pesquisadores para pensar a respeito de: O que se ensinaria se de fato se 'ensinasse literatura'? O que se ensina hoje na escola quando se ensina literatura, tendo como premissa que, quando dizemos 'literatura', estamos pensando no texto literário e não em outra coisa - como simulacros, resumos, história da literatura, estilos de época, conjunto de obras etc.?

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Parábola Editorial
Cód. Barras 9788579340642
Altura 23.00 cm
I.S.B.N. 9788579340642
Profundidade 1.00 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2013
Idioma Português
Número de Páginas 166
Peso 0.28 Kg
Largura 17.00 cm
AutorDalvi,Maria Amélia; Rezende,Neide Luzia de; Jover-faleiros,Rita

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