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Many Visions, Many Aims (Cód: 6324847)

W.H. Schmidt; Curtis C. McKnight; Gilbert A. Valverde

SPRINGER VERLAG POD

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Descrição

Which goals and standards guide mathematics education across the world? This first report of the Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) explores this question by examining the rich data collected
in the TIMSS Curriculum Analysis. This is a study without precedent in scale or detail. It includes an exhaustive, page-by-page inventory of mathematics content and other pedagogical characteristics collected
from hundreds of textbooks and curriculum guides from almost 50 countries. These data document many important features of these countries' mathematics education curricula. The book examines important features
of curriculum policy across the TIMSS countries, especially the role of textbooks and curriculum guides. It also portrays similarities and differences in mathematics curricula in the succession of objectives across grades.
Additionally, it details characteristics of the mathematics curriculum as embodied in textbooks and curriculum guides intended for select grades. This book will be of interest to anyone concerned with
mathematics education standards, curriculum policy, cross-national educational comparisons, and mathematics pedagogy.

Características

Peso 0.45 Kg
Produto sob encomenda Sim
Marca SPRINGER VERLAG POD
I.S.B.N. 9780792344377
Referência 9780792344377
Altura 28.00 cm
Largura 21.00 cm
Profundidade 1.56 cm
Número de Páginas 292
Idioma Inglês
Cód. Barras 9780792344377
Ano da edição 1997
AutorW.H. Schmidt; Curtis C. McKnight; Gilbert A. Valverde