Descrição
A coleção Matemática Faz Sentido:
* Reconhece os vários estilos de aprendizagem dos alunos e orienta os professores sobre como trabalhar as diferenças individuais.
* Explora a investigação matemática e a resolução de problemas em atividades contextualizadas. Os alunos têm oportunidade de 'fazer' matemática e de expor seu raciocínio, relacionando novos conceitos ou novas estratégias a situações previamente conhecidas.
* Utiliza a resolução de problemas como um recurso essencial na aprendizagem da matemática. Os alunos aprendem mais quando formulam e resolvem problemas.
* Convida os pais ou responsáveis a contribuírem para o processo de aprendizagem dos alunos, promovendo o diálogo com as crianças e motivando-as a verbalizar as investigações realizadas, bem como as estratégias de resolução de problemas. Isso gera uma atitude positivaem relação à matemática.
* Usa recursos tecnológicos de forma enriquecedora, o que permite a exploração e a simulação dos conceitos estudados e contribui para o desenvolvimento da habilidade de resolução de problemas.
* Auxilia os professores no planejamento do ensino, na avaliação baseada no desempenho e na construção de estratégias diferenciadas que envolvam a aprendizagem individual e em grupo.
* Atende às recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
* Reconhece os vários estilos de aprendizagem dos alunos e orienta os professores sobre como trabalhar as diferenças individuais.
* Explora a investigação matemática e a resolução de problemas em atividades contextualizadas. Os alunos têm oportunidade de 'fazer' matemática e de expor seu raciocínio, relacionando novos conceitos ou novas estratégias a situações previamente conhecidas.
* Utiliza a resolução de problemas como um recurso essencial na aprendizagem da matemática. Os alunos aprendem mais quando formulam e resolvem problemas.
* Convida os pais ou responsáveis a contribuírem para o processo de aprendizagem dos alunos, promovendo o diálogo com as crianças e motivando-as a verbalizar as investigações realizadas, bem como as estratégias de resolução de problemas. Isso gera uma atitude positivaem relação à matemática.
* Usa recursos tecnológicos de forma enriquecedora, o que permite a exploração e a simulação dos conceitos estudados e contribui para o desenvolvimento da habilidade de resolução de problemas.
* Auxilia os professores no planejamento do ensino, na avaliação baseada no desempenho e na construção de estratégias diferenciadas que envolvam a aprendizagem individual e em grupo.
* Atende às recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
Características
| Peso | 0.44 Kg |
|---|---|
| Produto sob encomenda | Não |
| Editora | Fundamento - Did?tico |
| I.S.B.N. | 9788576760368 |
| Altura | 27.50 cm |
| Largura | 20.50 cm |
| Profundidade | 1.00 cm |
| Número de Páginas | 155 |
| Idioma | Português |
| GRAU | Ensino Fundamental |
| Cód. Barras | 9788576760368 |
| Número da edição | 1 |
| Ano da edição | 2009 |
| Disciplina | Matemática |
| Autor | Ferrari,Amaury |
