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O Significado do Repertório Musical Dos Alunos Antes Das Aulas de Música (Cód: 8531772)

Ucar ,Riane

Editora Prismas

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Descrição

A proposta desse livro foi a de investigar o significado do repertório musical construído pelos alunos antes do contato com o ensino formal de música na escola e a interferência das ações pedagógicas com o universo de escuta dos alunos. Para isso, o livro traz um relato de um estudo desenvolvido com alunos do 6º ano da Educação Básica, de uma escola municipal na cidade do Rio de Janeiro. O estudo foi desenvolvido para compreender o significado da experiência auditiva dos alunos e potencializar estratégias para a ampliação de repertório do universo de escuta dos mesmos. E salienta a importância de um programa específico de apreciação musical na Escola que valorize a contextualização do entendimento musical dos alunos e a rica possibilidade de ampliação do “universo de escuta” dos mesmos. As aulas de música elaboradas nos termos aqui discutidos podem promover um eficaz cruzamento de escutas na experiência dos alunos e assim contribuir para a formação musical e para o desenvolvimento cognitivo do educando. O livro também traz uma reflexão sobre as possíveis contribuiçoes do ensino de música para a Educação Básica pelo viés da Cognição Musical.

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Editora Prismas
Cód. Barras 9788568274798
Altura 21.00 cm
I.S.B.N. 9788568274798
Profundidade 1.00 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2015
Idioma Português
Número de Páginas 151
Peso 0.21 Kg
Largura 14.00 cm
AutorUcar ,Riane

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