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Professor Reflexivo no Brasil - Gênese e Crítica de um Conceito (Cód: 3059392)

Pimenta,Selma Garrido; Ghedin (ors.),Evandro

Cortez

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Descrição

A proposta desta obra é discutir criticamente o conceito do professor reflexivo, amplamente apropriado e generalizado nos meios educacionais brasileiros. Para isso analisa suas raízes fundantes de modo a compreender o seguinte paradoxo: essa perspectiva conceitual tem se relevado extremamente importante para a leitura, entretanto, também tem sido apropriada por diversos atores pesquisadores e reformadores educacionais, com perspectivas claramente divergentes para esse processo. Diante dessa problemática se faz necessário avaliar, investigar, aprofundar, analisar e criticar professores e professoras na contemporaneidade brasileira que os valorize como sujeitos.

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Cortez
Cód. Barras 9788524915789
Altura 23.00 cm
I.S.B.N. 9788524915789
Profundidade 1.50 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 6
Ano da edição 2010
Idioma Português
País de Origem Brasil
Número de Páginas 224
Peso 0.34 Kg
Largura 16.00 cm
AutorPimenta,Selma Garrido; Ghedin (ors.),Evandro

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