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Transpirar Inclusão - Relevâncias e Valências de Um Programa de Inclusão de Alunos Surdos... (Cód: 9261405)

Conceição Filho,Delci Da

Editora Prismas

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Descrição

Este livro é produto de uma experiência educativa vivenciada pelo autor quando atuava como professor-intérprete em uma escola pública da rede estadual na cidade de Londrina, no período de 2004 a 2006. A ideia norteadora é a de socializar os saberes produzidos para a implementação e operacionalização de um programa de inclusão de alunos surdos no ensino médio. O ponto de partida é o arcabouço teórico produzido sobre a escola inclusiva na perspectiva dos direitos humanos e do exercício da cidadania. Neste contexto, o autor situa a educação de surdos e, apresenta a forma como o programa de inclusão foi sendo construído passo a passo com o envolvimento de toda escola, a qual se organizou para dar uma resposta educativa de acordo com as necessidades dos alunos surdos e para desenvolver ações e procedimentos em benefício de toda a comunidade escolar. Em termos de organização, a escola passou a ser produtora de um repertório de saberes que contribuíram para a profissionalização dos professores, os quais buscaram instrumentalizar o trabalho pedagógico por meio de estratégias correspondentes às necessidades de aprendizagem dos alunos. São esses os elementos que poderão ser encontrados durante a leitura desse livro. Ele descreve as fases do programa de inclusão dos alunos surdos levando a escola a transpirar inclusão, apontando para as valências e relevâncias de um trabalho pedagógico centrado no aluno como sujeito do processo de ensino e aprendizagem.

Características

Peso 0.24 Kg
Produto sob encomenda Não
Editora Editora Prismas
I.S.B.N. 9788555070747
Altura 21.00 cm
Largura 14.00 cm
Profundidade 1.00 cm
Número de Páginas 157
Idioma Português
Acabamento Brochura
Cód. Barras 9788555070747
Número da edição 1
Ano da edição 2015
AutorConceição Filho,Delci Da