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A Aprendizagem Dos Professores Em Contexto de Grupo-oficina na Apropriação Teoria Histórico-cultural (Cód: 4261370)

Teixeira Morettini,Marly

Appris

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A Aprendizagem Dos Professores Em Contexto de Grupo-oficina na Apropriação Teoria Histórico-cultural

R$62,00

Descrição

A Formação de Professores é tema de estudos e investigação desde muito tempo e, hoje se encontra em maior evidência pela urgência, cada vez maior, em se tentar resolver as questões relacionadas à melhoria da qualidade do ensino.
Pensar acerca do professor e de seu fazer tornou-se um desafio para os pesquisadores e estudiosos da área da Educação e Psicologia. Muitos recursos são destinados para as capacitações de professores e ainda assim pouco se vê de mudanças na prática da sala de aula.
O sentido que o professor dá a sua ação pedagógica e o significado social que é conferido à atividade docente frente às exigências do mundo contemporâneo são alguns dos temas que tem estado na baila das pesquisas acadêmicas e dos cursos de formação continuada.
A subjetividade do professor, entendida como aquela que se constrói no mundo escolar, permeada pelo universo do contexto social e cultural no qual o sujeito está inserido é a nossa compreensão do conhecimento psicológico necessário para que o professor apreenda e possa dele utilizar-se na sua prática docente.

Características

Peso 0.36 Kg
Produto sob encomenda Não
Editora Appris
I.S.B.N. 9788581920481
Altura 21.00 cm
Largura 15.00 cm
Profundidade 1.00 cm
Número de Páginas 280
Idioma Português
Acabamento Brochura
Cód. Barras 9788581920481
Número da edição 1
Ano da edição 2012
País de Origem Brasil
AutorTeixeira Morettini,Marly