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Ensinando Química - Propostas A Partir do Enfoque Ctsa - Série Ensino de Química (Cód: 9350543)

Nunes, Albino Oliveira; Soares, Thales Costa; Dantas, Josivânia Marisa

Livraria Da Física

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Descrição

Diferente dos países do hemisfério norte, o Brasil começou sua trajetória de inserção de discussão das relações CTS no ensino tardiamente. Apenas na década de 90 os primeiros pesquisadores em Ensino de Química despertaram para esse referencial teórico e buscaram realizar pesquisas e propor materiais didáticos com esse enfoque. Neste livro o leitor encontrará uma breve discussão sobre o estado da arte do movimento CTSA na educação química brasileira e quatro propostas voltadas ao ensino médio, em suas diferentes nuances. Os três primeiros capítulos apresentam os produtos educacionais do Mestrado Profissional (PPECNM) orientados no Grupo de Pesquisa em Educação Científica e Tecnológica em Contextos Sociais (GPECTCS-UFRN), e o quarto capítulo que apresenta uma experiência realizada na licenciatura em Química na modalidade à distância da SEDIS/UFRN. Coordenadores da coleção

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Livraria Da Física
Cód. Barras 9788578613853
Altura 21.00 cm
I.S.B.N. 9788578613853
Profundidade 1.00 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2016
Idioma Português
Número de Páginas 120
Peso 0.15 Kg
Largura 14.00 cm
AutorNunes, Albino Oliveira; Soares, Thales Costa; Dantas, Josivânia Marisa

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