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Evidence-Based Education Policy What Evidence? What Basis? Whose Policy? (Cód: 9248286)

Smith, Richard; Bridges; Smeyers, Paul; Bridges,David

John Wiley & Sons

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Descrição

This book raises important questions about the extent to which policy can be derived from research and about the kind of evidence which should inform policy.

Challenges contemporary orthodoxies and offers constructive alternatives Critiques the narrower conceptions of evidence which might inform policy advanced by the 'what works' movement Investigates the logical gaps between what can be shown by research and the wider political requirements of policy Examines the different educational research traditions e.g. large population studies, individual case studies, personal narratives, action research, philosophy and 'the romantic turn' Calls for a more subtle understanding of the ways in which different forms of enquiry may inform policy and practice Discusses the recognition and utilisation of the insights offered by the rich variety of educational research traditions available to us

Características

Produto sob encomenda Sim
Marca John Wiley & Sons
Cód. Barras 9781405194112
Altura 22.86 cm
I.S.B.N. 9781405194112
Profundidade 1.12 cm
Referência 009713558
Acabamento Brochura
Ano da edição 2009
Idioma Inglês
Número de Páginas 210
Peso 0.29 Kg
Largura 15.24 cm
AutorSmith, Richard; Bridges; Smeyers, Paul; Bridges,David