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Identity Development of Diverse Populations: Implications for Teaching and Administration in Higher (Cód: 9441989)

Cooper, Diane L.; Howard-Hamilton, Mary F.; Torres, Vasti

Wiley (Digital)

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Identity Development of Diverse Populations: Implications for Teaching and Administration in Higher

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Descrição

This monograph is focused on educating faculty and administrators about the developmental issues faced by students from different racial, ethnic, or other social groupings as they attempt to define themselves during the college years and the ways this information can enhance campus classrooms, programs, and policies. Although there is a growing body of work on how various racial, ethnic, gender and other social groups develop their identity, there has been limited synthesis or application of this literature to the practice of professionals in higher education. The authors have higher education administrative backgrounds, so their recommendations are grounded in experience, and each also has a solid record of scholarship in identity development. The combined scholarly and administrative experience of the three authors enhances the contribution of this book.

Características

Peso 0.00 Kg
Produto sob encomenda Sim
Marca Wiley (Digital)
Número de Páginas 144 (aproximado)
Idioma 337
Acabamento e-book
Territorialidade Internacional
Formato Livro Digital Epub
Gratuito Não
Proteção Drm Sim
Coleção / Série J-B ASHE Higher Education Report Series (AEHE)
Início da Venda 28/03/2017
Código do Formato Epub
VOLUME 12
Cód. Barras 9781118216682
Número da edição 1
Ano da Publicação 111
AutorCooper, Diane L.; Howard-Hamilton, Mary F.; Torres, Vasti