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Ideologia, Trabalho e Educação - Col. Educação em Debate (Cód: 163670)

Noronha,Olinda Maria

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Descrição

A quem interessa a educação? Como a educação é tematizada pelos diferentes grupos sociais? Que determinações históricas estão na base das inflexões que a educação sofre no processo de organização da sociedade republicana? Esses questionamentos levam este estudo a percorrer, novamente, o período conhecido como Primeira República. Por meio dele, pode-se inferir que o tema educacional está articulado a interesses contraditórios e muitas vezes excludentes. No processo de constituição desse período histórico, a tematização da educação como “salvadora” da “população inculta e despreparada” para a república recém implantada vai, gradativamente, cedendo lugar para a tematização da educação como “disciplinadora do trabalhador”, uma vez que a distribuição dos indivíduos organizava-se de acordo com a sociabilidade capitalista. Nesse contexto, observam-se algumas inflexões: o deslocamento de uma “cidadania abstrata” para uma “cidadania regulada pelo lugar do indivíduo na estratificação ocupacional do trabalho”; do debate político para o plano pedagógico; da educação pública para a privada e o reforço ao discurso ideológico da educação como equalizadora de oportunidades que, em última instância, tem como propósito a produção de uma “desigualdade justa”. Em tempos de culto ao novo e a todos os “neos” vale a pena dar um pouco de atenção aos determinantes históricos a fim de dimensionar, corretamente, o presente compreendido como “tensão dialética entre o passado e o futuro”(Hobsbawm).

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Alínea
Cód. Barras 9788575160985
Altura 21.00 cm
I.S.B.N. 8575160982
Profundidade 0.70 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2004
Idioma Português
País de Origem Brasil
Número de Páginas 110
Peso 0.16 Kg
Largura 14.00 cm
AutorNoronha,Olinda Maria

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