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Leitura na Formação de Professores de Inglês na Rede Pública (Cód: 4268085)

Takaki,Nara Hiroko

Paco Editorial

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Descrição

Este livro é importante ferramenta de avaliação da docência de inglês. A autora propõe uma reconstrução da prática do ensino da língua, pensando a leitura como algo mais complexo e propondo caminhos para lidar com a resistência dos alunos-professores, já acostumados com seus métodos, seus livros e sua forma de trabalhar um texto. A obra transgride o papel de “professor transmissor do conhecimento” e faz uma análise crítica da forma como professores ensinam. Inovador no tratamento prático das questões relativas ao ensino da língua inglesa, a obra mostra que professores e alunos aprendem de forma contínua e evidencia que o letramento crítico pode contribuir para a expansão da capacidade crítico-interpretativa do cidadão.

Características

Produto sob encomenda Não
Editora Paco Editorial
Cód. Barras 9788562023538
Altura 21.00 cm
I.S.B.N. 9788562023538
Profundidade 1.00 cm
Acabamento Brochura
Número da edição 1
Ano da edição 2011
Idioma Português
Número de Páginas 144
Peso 0.22 Kg
Largura 14.00 cm
AutorTakaki,Nara Hiroko